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2006年青山区“知识工程”读书系列活动

  • 发布时间:2009-08-03 09:57:47
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  • 作者:武汉市青山区图书馆
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根据《2006年武汉市“知识工程”少儿读书系列活动安排的通知》精神,我馆紧紧围绕“和谐社会,健康成长”这一主题,积极组织,结合实际,以不断加强未成年人的道德素质教育,构建学校、家庭社会三位一体的教育网络,形成全社会关心青少年健康成长的良好局面为目的,深入开展了丰富多彩的读书系列活动,充分发挥图书馆的宣传阵地作用及社会教育职能。现总结如下:

一、     全年知识工程成效

   1、少儿书画大赛:成功举办了2006年青山区“知识工程”开幕式暨少儿书画大赛。此次报名参赛学生共有540名,涵盖青山区十四所中小学,另有自行参赛学生约20人,其中有武钢学生,共计参赛学校及幼儿园达20所。赛后经绘画专家评委会认真评选,评选出一等奖24人,二等奖56人,三等奖77人,共计157人获奖,约占总参赛人数的30%。获奖选手代表青山区参加了市级书画比赛,有81人荣获一、二、三等奖。

   2、 “楚韵杯”少儿故事大王比赛:我区分别获得演讲二等奖2名、故事大王二等奖1名,三等奖1名、诗朗诵三等奖2名;

   3、环保知识抢答赛:在经过区级选拔赛后,我区选派学生在市级环保知识抢答赛中分获中学组团体一等奖;小学组团体二等奖;

   4、电脑绘画:共报送学生作品七篇,获一等奖1名,三等奖1名。

   5、环保知识征文:全区共收集学生征文320余篇,参加学校均为市区级绿色学校,其中小学组7所,中学组4所。获得一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,另有2名学生入围。

   6、2006年5月14日,在青山区少儿书画大赛暨知识工程开幕式上,我们特别邀请了中国作家协会会员,湖北省作协和武汉市作协少年儿童文学委员会副主任兼副秘书长,武汉市文联签约作家林彦为我区200余名青少年朋友作了一场专题讲座——让图书照亮孩子的世界。

   7、《学习英语方法》讲座。2006年7月19日,在我馆少儿暑期活动安排中,特别安排了一场英语学习方法讲座,主讲人为我馆读者仇作人,主题是“快乐学英语”。他用他丰富的教学经验,深入浅出地向孩子们讲解学习英语的几种方法,在活泼生动的氛围中,孩子们开心地和老师互动交流,争着上台表现自己,取得了很好的效果。共有60余名学生参加了此次讲座。

   8、《少年科普知识》讲座。我馆少儿科普系列讲座已连续举办三年,今年的科普主题是:生活中的环保。2006年8月9日,我馆在五楼少儿阅览室为暑期的少儿读者举办的科普讲座吸引了40余名热心环保的小朋友。在讲座中,被誉为江城“高士其”的米文权老师为小朋友们讲述了生活中的环保,并为他所著的著作进行签名授书。

   9、《我最喜爱的一本书》征文活动。为配合全民读书月,我们与11个街道文化站联系,面向少儿征集《我最喜爱的一本书》征文,截止8月31日,共收集征文137篇,评选出一等奖10名,二等奖16名,二等奖26名。

   10、阳光电子阅览室开放:为最大限度地丰富青少年的网络知识,提高正确使用计算机能力,我们于2006年7月6日——8月26日,我馆阳光电子阅览室免费为少年儿童开放。

   11、延长少儿室开放时间。为了让广大青少年度过一个健康、快乐、有意义的暑假,为青少年们提供了一个快乐学习的第二课堂。我馆少儿外借阅览室在整个暑期为学生全天开放。

   12、环保小卫士评比。我区共报送101份名单报市级评选。

   13、为了进一步弘扬长征精神,增强少年儿童的爱国情感,引导少年儿童将长征精神的内涵贯穿到身边的点点滴滴,配合全省开展“长征精神激励我”为主题暨第三届“童之趣”杯征文活动,为此,深入到船厂中学、任家路中学联系开展读书活动,将学校推荐的征文经初评后,选送了22篇到省馆进行终评。我馆获得省知识工程领导小组颁发的优秀组织奖。

   14、根据青环保【2006】17号文,我们在暑期为学生提供相关资料和阅读书目,组织红钢城小学、建一路小学等10所中、小学校的学生开展课外阅读活动,有400多名参加此项活动。

   15、我区市级书法一等奖获奖学生李森参加了纪念中国共产党成立85周年“知荣辱讲道德  建设文明湖北”题词的展览活动。

二、经验和体会

    1、组织落实,措施到位

为确保2006年“知识工程”读书系列活动的得以顺利展开并达到预期目的,我馆根据《2006年武汉市“知识工程”少儿读书系列活动安排的通知》和青宣[2006]6号文件精神,积极与各相关部门联系,由武汉市青山区文化体育局、武汉市青山区教育局、共青团青山区委员会、武汉市青山区青少年教育办公室联合发文青文体[2006]10号文《2006年青山区读书活动工作实施方案》,确立区读书活动领导小组,由区政府办公室副主任组长,下设办公室,负责活动的组织、策划、宣传和协调工作。

    2、活动有计划、有安排,多方协调,合力构建本区和谐文体

在我区读书活动工实施方案出台后,我们按照制定的活动方案,积极与宣传部、教育局、青山区团委、区青少办等相关单位联系,及时与之通报、交流情况,使得活动得以顺利进行。

根据《关于开展武汉市少年儿童环保知识征文  武汉市中小学生环境知识(团体)竞赛暨“武汉市环境小卫士”评选活动的通知》(武环[2006]28号)精神,我区积极做出响应,由青山区环境保护局、青山区教育局、青山区文体局共同发文《关于开展少年儿童环保知识征文、中小学生环境知识(团体)竞赛暨“环境小卫士”评选活动的通知》(青环保[2006]17号)。通知下发后,由学校组织学生征文,共交送征文310余篇,评选出区级一等奖16名,二等奖32名,三等奖45名。

在各项活动中,我们的工作得到了各相关单位的大力支持。特别是在数次的活动中,学校和各街道给予了极大的配合,在少儿书画大赛和环保知识征文,参加的学校多,学生多,还取得了很好的成绩,《我最喜爱的一本书》征文活动,全区十一个街道全部参加,各社区对我们区级的诗歌朗诵、故事大王的初级选拔为我们主动提供了比赛场地,并积极组织所辖社区的学生组队参赛,使区级选拔工作得以圆满。

    3、领导重视,保证活动经费的到位

在区级各项比赛中,我们对所有的区级获奖学生给予一定的物资奖励,这些奖品的奖励都是由我们多方筹措,从馆内办公经费中挤出来,以表示对学生成绩的肯定。

    4、加大宣传力度,扩大图书馆影响力

我们通过多层次全方位的宣传,通过我们的努力获得了广泛的社会效益,进一步扩大了图书馆影响力。对内,我们通过板报、橱窗、横幅对活动进行宣传,如暑期少儿活动安排、我最喜爱一本书的一等奖作品展等,对外,我们积极与相关媒体联系,通过电视、报纸、网页发布向外宣传。在5月16日武汉晚报10版报道了2006青山区“知识工程”开幕式及“让图书照亮孩子的世界”图书讲座,不断地把各项活动向网页上发布,对外宣传,获得了预期效果。

       总的来说,在今年我区“知识工程”读书系列活动中,我馆组织工作行动早,宣传力度大,活动开展多,内容广,影响大。同时,也向全区广大读者进行了一次自我宣传,使他们更加了解图书馆,走进图书馆,利用图书馆,使图书馆的职能得到充分的发挥。