区域介绍
数字媒体互动体验区：以文字为基础元素以图书为单元图形形成一种时空转换空间。
基本书库：图书馆的主要藏书区，对全馆藏书起总枢纽、总调度作用，具有藏书量大，知识门类广的特点。
阅览室：图书馆为读者在馆内使用文献而提供的专门场所
特藏阅览兼地方资料室：有历史价值、学术价值、科研价值、教学价值、版本收藏及文献类型价值的书刊文献资料。
视障及阅读区：向盲人读者提供盲书和盲人专用电脑,以及专员贴心服务。
哈利波特主题书房：打造哈利波特主题场景，给读者以沉浸式体验，进入哈利波特的魔法世界。
儿童手工坊：以儿童手工为主，益智体验教育为辅的多元化手工乐园，培养孩子想象力，创造力，动手力，丰富孩子们的日常生活，同时，家长也愿意让孩子在玩耍中学到知识。
儿童绘本区：让儿童理解书面语言的意义，同时建立起热爱阅读的积极情感，这也是他们成为一个成功的阅读者作的必要的准备，同时拉近家长与孩子之间的距离，走进孩子的内心。
儿童创知空间：通过向儿童、少年介绍有益书籍和指导读书方法等活动，使儿童、少年养成阅读的兴趣和习惯，扩大知识领域，激发求知欲望，发展智力和创造才能，并形成良好的道德品质。
艺术长廊：公开陈列艺术作品、摄影作品等，供大家参观欣赏，给参观者一种美的享受。艺术长廊是艺术品爱好者获取信息和娱乐的综合体现。
三味书屋：《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。鲁迅笔下的三味书屋以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，青山区图书馆打造“三味书屋”场景，使读者在馆内有不同的体验，一情景化的方式，带动读者的阅读兴趣。
天鹅舞蹈室：儿童学习舞蹈能强健体魄、培养审美情感、增强自信心、改善形体、提升气质、增强身体的协调性、提升人格魅力、促进心理健康发展等。
